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    廣州花都區教師招聘試題解析

    來源:教師招聘網  時間:2018-04-20 17:10:49

    1.個別心理咨詢的常用技術中,( )是指咨詢師質疑來訪者言辭表達和行為方式中不一致的地方,進而促進來訪者反思和成長的方法。

    A.面質 B.自我暴露 C.解釋 D.觀察

    1.【答案】A。解析:面質,又稱質疑、對立(性)、對質、對峙、對抗、正視現實等,是指咨詢者指出來訪者身上存在的矛盾,促進求助者的探索,最終實現統一,題干中出現了質疑等關鍵詞,和面質的方法相吻合。

    自我暴露的意思是向別人說心里話,坦率地表白自己,陳述自己,推銷自己。即一個人自發地、有意識地向另一個人暴露自己真實且重要的信息,籠統地說就是“指個體把有關自己個人的信息告訴給他人”。是社會心理學尤其是人際交往研究領域頗受人關注的問題之一。

    解釋:通過和咨詢者的解釋交流,可以讓咨詢者真正的清晰和懂得,他問題“真實”的一面是什么,面對這個“真實”的問題,如何重新梳理看待。這里的:“真實”,可能就有咨詢者沒有看清楚的,咨詢師通過和咨詢者的交流,運用專業知識發掘出問題其他方面,并就這些方面和咨詢者共同交流。

    觀察:心理觀察法是直接地、系統地在自然情況下對人的心控外部活動進行觀察,從而分析研究其心理活動的規律的方法。

    2.爸爸問四歲的天天:“如果一桶水的重量為10千克,用去一半,剩下多少千克?”天天說:“ 10 千克。"根據皮亞杰的認知發展理論,此時的天天最有可能處在( )。

    A.感知運動階段 B.前運算階段 C.具體運算階段 D.形式運算階段

    2.【答案】B。解析:四歲,一般處于前運算階段;只根據桶的容量來判斷質量,也可說明處于前運算階段。

    3.根據比納一西蒙的智力測驗方法,一個實際年齡為9歲的兒童經過智力測驗鑒定其智力水平為 12歲。可算出其智商約為( )。

    A. 133 B.75 C. 100 D. 125

    3.【答案】A。解析:12÷9×100=133

    4.《義務教育法》明確了各級政府及教育行政部門、有關社會組織、學校、教師、適齡兒童、少年的父母或其他法定監護人的義務教育責任,以保證義務教育的推行,這體現了義務教育的( )。

    A.公益性 B.統一性 C.強制性 D.年限性

    4.【答案】C。解析:義務教育是強迫教育,具有強制性、免費性、普及性。

    5.班級組織作為一個小社會系統,必然由許多要素構成,其中,( )是必不可少的要素。

    A.文化 B.制度 C.目標 D.個體

    5.【答案】ABCD。

    6.國家課程也稱為“國家統一課程”,它是自上而下由中央政府負責編制、實施和評價的課程。負責國家課程的課程編制中心一般具有的特征有( )

    A.免費性 B.權威性 C.多樣性 D.強制性

    6.【答案】BCD。解析:負責國家課程的課程編制中心一般具有如下特征:(1)權威性。課程編制中心的權威性來自政府賦予它們的職責以及法律賦予它們的合法性;(2)多樣性。課程編制中心可以為整個教育系統編制課程,也可以為某些地區編制課程;可以為某個教育階段或幾個教育階段編制課程,也可以為某類學校或幾類學校編制課程,還可以為某類學科或幾類學科編制課程;(3)強制性。在絕大多數國家,課程編制中心負責編制的課程是強制執行的,其中包括課程標準、教材、教師用書和習題集等。

    7.“一次不忠,百次不用”,下列關于這句話理解正確的是( )

    A.它體現了個人品德是瞬息萬變的 B.沒有正確區分道德與行為品德

    C.品德是社會道德在團隊中的表現 D.道德行為是判斷品德的重要依據

    7.【答案】CD。解析:品德與道德的聯系:①個體品德的內容來源于社會道德。②個體品德的形成依賴于社會道德。③道德和品德的直接根源不同,但它們的最終根源是相同的,它們都要受到社會發展規律的制約。品德是一種個體現象,道德是一種社會現象。

    中公講師解析

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