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    皮亞杰的教育思想

    來源:中國教師資格網  時間:2019-07-19 17:17:27

    2019下教資筆試直播課

    皮亞杰是瑞士著名心理學家和哲學家,他在20世紀60年代創立了“發生認識論”形成了其獨特的認知發展觀,并對教育產生了巨大的積極影響。

    (一)建構主義發展觀

    瑞士心理學家皮亞杰認為,人的知識來源于動作,動作是感知的源泉和思維的基礎。人在認識周圍世界的過程中,形成自己獨特的認知結構,叫做圖式。而人類所有的心理反應歸根到底都是適應,適應的本質在于取得機體與環境的平衡。適應分為同化和順應。

    皮亞杰認為,影響認知發展的因素有成熟、練習和經驗、社會性經驗、具有自我調節作用的平衡過程。其中自我調節作用的平衡過程是決定因素。

    (責任編輯:麥瀠丹)

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