• <legend id="1g677"><li id="1g677"></li></legend>

  • <optgroup id="1g677"></optgroup>

    <span id="1g677"><sup id="1g677"><nav id="1g677"></nav></sup></span>
  • 您現在的位置:中公教師網 > 中國教師招聘考試 > 專業基礎知識 > 語文 >

    2019年安徽省中小學新任教師公開招聘考試大綱-中學語文

    來源:安徽省教育廳  時間:2019-06-04 16:51:39

    2019下教資筆試直播課

    2019年安徽省中小學新任教師公開招聘統一筆試

    中學語文學科考試大綱

    相關推薦:往年安徽教師招聘入面分數線及職位匹配查詢系統

    備考講座:6月4日-6月15日安徽教師招聘公告解讀及備考指導講座!

    輔導課程:2019年安徽教師招聘筆試備考課程!

    2019年安徽教師招聘新大綱沖刺密押卷-僅需39元!

    一、考試性質

    安徽省中小學新任教師公開招聘考試為全省統一組織的公開性選拔考試,是落實“省考、縣管、校用”教師管理體制的基礎工作。其目的是吸引有志于基礎教育事業的優秀人才到中小學任教,進一步規范中小學新任教師公開招聘工作,把好教師“入口關”。考試采取筆試和面試相結合的方式進行。筆試結果將作為安徽省中小學新任教師公開招聘面試的依據,同時納入考試總成績。招聘考試從教師相應崗位的專業素質和教育教學能力等方面進行全面考核,擇優錄取。招聘考試應具有較高的信度、效度,必要的區分度和適當的難度。

    二、考試目標與要求

    (一)考試目標

    1.考查中學語文教學所需要的基本知識和基本能力。

    2.考查高等教育與中學語文教學內容相對應的專業知識。

    (二)考試要求

    中學語文學科考試要求分為六種能力層級,即識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達應用和探究創新。

    1.識記:指識別和記憶,是最基本的能力層級。

    2.理解:指領會并能做簡單的解釋,是在識記基礎上高一級的能力層級。

    3.分析綜合:指分解剖析和歸納整合,是在識記和理解的基礎上進一步提高了的能力層級。

    4.鑒賞評價:指對閱讀材料的鑒別、賞析和評說,是以識記、理解和分析綜合為基礎,在閱讀方面發展了的能力層級。

    5.表達應用:指對語文知識和能力的運用,是以識記、理解和分析綜合為基礎,在表達方面發展了的能力層級。

    6.探究:指對某些問題進行探討,有發現、有創見,是以識記、理解和分析綜合為基礎,在創新性思維方面發展了的的能力層級。

    對以上六個能力層級均可有難易不同的考查。

    三、考試范圍與內容

    (一)學科專業知識

    1.中學語文教學內容

    (1)識記并正確書寫現代漢語常用字的字音、字形

    (2)正確使用詞語(包括熟語)

    (3)正確使用標點符號

    (4)正確使用常見的修辭手法

    (5)辨析并修改病句

    (6)語言表達簡明、連貫、得體,準確、鮮明、生動

    (7)理解文中重要概念和句子的含意

    (8)篩選并整合文中的信息

    (9)分析文章結構,把握文章思路

    (10)歸納內容要點,概括中心意思

    (11)賞析作品內涵,品味語言藝術

    (12)評價作品所表現的價值判斷和審美取向

    (13)對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀

    (14)默寫古代詩文中常見的名句名篇

    (15)理解常見文言實詞和虛詞,準確翻譯文言文的句子

    (16)評價古代詩文內容和作者觀點態度

    (17)能寫論述類、實用類和文學類文章

    (責任編輯:麥瀠丹)

    1 2

    互動交流

    • 微信二維碼

      微信號:jiaoshi688

      共享資訊全面備考

    • 服務號二維碼

      服務號:教師考試網

      掌上學習更便捷

    • 微博二維碼

      微博:中公教師考試培訓

      共享資訊全面備考

    • 19課堂二維碼

      19課堂:教師考試網

      掌上學習更便捷

     
     
    免费在线看视频