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    綜合素質備考知識之教師職業道德

    來源:中國教師資格網  時間:2019-07-19 17:48:51

    2019下教資筆試直播課

    教師職業道德是歷年來綜合素質考試中必考的考點,考試題型為選擇題以及材料分析題。案例分析題考試內容即給定材料內容,往往是一個具體的教育工作,要求考生從教師職業道德的角度評析該教師的行為。因此,要求各位考生在備考時不僅能夠理解,還要能夠將相關內容熟記。

    那么教師職業道德的具體內容有:愛國守法,愛崗敬業,關愛學生,教書育人,為人師表,終身學習。為了方便各位考生更好識記這部分知識,大家可以這樣記憶:“三愛兩人一終身”。具體內容為:

    (一)愛國守法——教師職業的基本要求

    熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產黨領導,擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規,依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

    老師在教學實踐中常出現例如:在上課時讓學生到教室外罰站的情況出現,其實這個時候,教師就沒有做到職業道德規范中愛崗守法這一要求。而在教資考試筆試當中,也常常會以這樣的案例作為選擇題的形式出現,需要大家理解性的去記憶。

    (二)愛崗敬業——教師職業的本質要求

    忠誠于人民教育事業,志存高遠,勤懇敬業,甘為人梯,樂于奉獻。對工作高度負責,認真備課上課,認真批改作業,認真輔導學生。不得敷衍塞責。

    我們常說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”其實說的就是教師的這種愛崗敬業的精神。考試的時候,會給定一個人物,描述任務獻身教育事業的行為,讓考生分析這位老師甘為人梯,樂于奉獻的精神。

    (三)關愛學生——師德的靈魂

    關心愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟,做學生良師益友。保護學生安全,關心學生健康,維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生。

    這一條在考試中出現頻率非常高。教師平等地對待學生就是要求教師要公正、公平、不偏不倚、一視同仁。教師要平等、一視同仁地對待學生就需要教師能夠辨證地看待每一個學生。關愛學生有利于培養學生的自信心,關愛學生有利于培養學生的仁愛心,關愛學生有利于增強教師的感召力。在關愛學生的過程中,要求教師做到以下幾點:第一,平等公正地愛學生;第二,關愛的同時要嚴慈相濟;第三,關愛的體現是為學生著想。關愛學生就要處處替學生著想,想學生之所想,急學生之所急,這樣的關愛才算是落到了實處。

    (四)教書育人——教師天職

    遵循教育規律,實施素質教育。循循善誘,誨人不倦,因材施教。培養學生良好品行,激發學生創新精神,促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。

    在這一條的考試中主要考察教師不能以分數作為評價學生的唯一標準,應當注意全面發展學生,促進學生進步。

    (五)為人師表——教師職業的內在要求

    堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則。衣著得體,語言規范,舉止文明。關心集體,團結協作,尊重同事,尊重家長。作風正派,廉潔奉公。自覺抵制有償家教,不利用職務之便謀取私利。

    這一條主要強調教師應該做好榜樣,由于學生具有向師性,教師要嚴格要求自己。古語有云:“其身正不令其行,其身不正雖令不從”“;“智如泉源,行可以為儀表者,人之師也。”說的就是教師要做到以身作則。

    (六)終身學習——教師專業發展的不竭動力

    崇尚科學精神,樹立終身學習理念,拓寬知識視野,更新知識結構。潛心鉆研業務,勇于探索創新,不斷提高專業素養和教育教學水平。

    “活到老,學到老”這體現的就是終身學習的職業道德理念。所以在考試的時候考生只要看到某教師堅持看一些教育教學的著作,或堅持接受培訓或做研究等行為,就可以判斷這體現了終身學習的職業道德。

    接下來做幾道習題檢驗大家的學習效果:

    單項選擇題:

    1.中國古代哲人荀子曾說“學不可以已”,體現了教師的哪種職業道德的基本規范( )。

    A.教書育人 B.愛崗敬業 C.終身學習 D.好學不倦

    1.【答案】C。解析:“學不可以已”直譯為學習是不能停下來的,即教師要不斷學習。終身學習是要求教師應該崇尚科學精神,樹立終身學習理念,拓寬知識視野,更新知識結構。潛心鉆研業務,勇于探索創新,不斷提高專業素養和教育教學水平。因此本題選擇C選項。

    2.家長李麗的兒子今年剛上小學,她聽說兒子班上的同學家長大都是有關系的,如果不送禮,怕老師會不重視孩子。在送禮的情況下,老師就會對相關的學生多些“關照”。老師收禮的行為違背了( )的職業道德規范。

    A.依法執教 B.愛崗敬業 C.為人師表 D.熱愛學生

    2.【答案】C。解析:為人師表要求教師要堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則。作風正派,廉潔奉公。以及自覺抵制有償家教,不利用職務之便謀取私利。題干中老師收禮并對于送禮的孩子多關照說明教師利用職務之便謀取私利,因此本題選擇C選項。

    最后,在這里祝愿各位考生順利考下教師資格證,早日成為一名優秀的人民教師!

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    (責任編輯:麥瀠丹)

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